Meistriklass “Minotaurose labürint”.
Lavastuse kontseptsioon ja selle arendamine.
Roland David Reynolds (GB)
11. mai
Meistriklassi esimesel päeval kasutame struktuuri, mis on sarnane Fragen teatri praktikale eksperimentaalsete etenduste loomise algetappiddes.
Alustame ühe teemaga – näiteks HÄBI. Uurime seda küsimust, näiteks: Miks me nii PEIDAME kui KAITSEME oma kõige hullemaid läbikukkumisi?
Lisame sellele küsimusele metafoori. Mõnikord pärinevad need metafoorid iidsetest lugudest üle maailma, mõnikord aktuaalsetest uudistest, mõnikord juhuslikest vestlustest võõrastega tänaval, mõnikord päheturganud mõttest. Seekord kasutame metafoorina vanakreeka mütoloogiast pärinevat Minotaurose lugu.
Leidnud teema, alusküsimuse ning metafoori, kasutame rida harjutusi ja tehnikaid, mille kaudu uurime neid füüsiliselt, intellektuaalselt ja emotsionaalselt. Harjutused tulenevad tihti küsimustest, mis kerkivad loo uurimisel. Otsime tegevuse valgustamiseks isiklikke ja sotsiaalseid kaasaegseid analoogiaid, tuginedes osalejate loovusele ja uudishimule.
Tuginedes harjutustele, koostame gruppides lühistseenid, mis uurivad karaktereid, tegevusi ja teisi võimalusi, seda nii verbaalselt, füüsiliselt ja teistel viisidel.
12. mai // AINULT TEATRIKUS PROGRAMMI (MARATONI) OSALEJATELE
Osalejate etenduste ideede kuulamine, tagasisidestamine ja arendamine. Selle, kas teised grupid ka kuulavad või tegelevad muude harjutustega otsustame koos esimesel päeval.
*Selga riided ja jalanõud, milles on mugav liikuda ja harjutusi teha.
Meistriklass ja mentorlussessioon on inglise keeles.
Registreeru vabakuulajana: https://forms.gle/R8iWrvyJQQPvNXsF9
